Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

1. Информация о наличии зданий, строений, сооружений, территорий, необходимых для осуществления образовательной деятельности

№ п/п Наименование объекта Адрес объекта Назначение объекта Площадь(м2)
1 МКОУ «Осколковская СОШ» имени В.П.Карташова с.Осколково, ул.Советская, 55 образовательная деятельность  

2.Материально-техническая обеспечение и оснащенность образовательного процесса:

Перечень объектов для проведения практических занятий

   Для проведения практических занятий в школе функционируют кабинеты, залы, в которых ведущая роль отводится практическим работам, экскурсиям, тренировочным занятиям.

Библиотека 

А) для реализации ООП  НОО

Б )для реализации ООП ФГОС ООО

В) для реализации ООП ФкГОС СОО

Информация об учебных кабинетах, объектах для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Материально-технические условия обеспечивают возможность достижения обучающимися установленных Стандартом требований к результатам освоения основных образовательных программ.

Для организации образовательного процесса в основном здании школы имеются 11 кабинетов. Освещение в кабинетах искусственное (люминесцентные лампы), над досками установлены софиты. Все кабинеты оборудованы необходимыми средствами обучения, оснащены учебниками, дидактическим материалом, соответствующими его профилю.

Кабинеты начальных классов: оснащены компьютерами, мультимедийным и проекционным оборудованием, интерактивным комплексом, геометрическими наборами, комплектами лабораторного оборудования к урокам окружающего мира, комплектами карт демонстрационных географических и исторических, цифровыми микроскопами, муляжами овощей, фруктов, грибов.

Кабинет иностранного языка: компьютер, акустической системой; демонстрационный материал (наглядные таблицы).

Кабинет информатики:    оснащен мультимедийным и проекционным

оборудованием, акустическая система, ПК в сборе для учителей и учащихся, принтер, маршрутизатор, ноутбуки, демонстрационным материалом (плакатами),

Кабинет математики  наборами чертежных принадлежностей для доски, наборами геометрических фигур, демонстрационный материал (наглядные таблицы).

Кабинет химии оснащен комплектами весами учебными, штативами лабораторными, колбами, воронками, стаканами, пробирками, реактивами, демонстрационным материалом (таблицами и плакатами), сушильный шкаф, вытяжка.

Кабинеты географии  и биологии       оснащен         ноутбуком, мультимедийным и проекционным оборудованием, демонстрационными материалами (таблицами и плакатами), глобусами, микроскопами, комплектами таблиц по ботанике, анатомии человека, структуре белка, метаболизму, делению клетки, внутреннему строению животных, зародышей позвоночных, строению глаза, муляжами грибов, овощей, фруктов, внутренних органов в разрезе, животных, человека, птиц, насекомых, гербариями

Кабинет русского языка и литературы оснащен мультимедийным и проекционным оборудованием, демонстрационный материал (наглядные таблицы).

Кабинеты технологии (обслуживающий труд) оборудован следующим оборудованием: Швейные машины Зингер (3 шт.);  Комплект посуды для готовки и сервировки стола;

Для занятий ОБЖ имеется следующее оборудование: деревянные макеты АКМ, макеты автомата АКМ,  противогазы, компасы, цифровой датчик для регистрации артериального давления, аптечка индивидуальная АИ-1, комплекты наглядных пособий по ОБЖ, комплекты по ПДД для начальных классов, плакаты по гражданской обороне, общевоинские уставы Вооруженных Сил РФ.

Специально оборудованных учебных кабинетов и объектов для поведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ нет. Здание школы не оборудовано пандусами и другими приспособлениями, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ОВЗ. Обеспечение доступа в здания инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья — в основном здании — на входе в здание отсутствуют ступени, формат входных дверей позволяет обеспечивать доступ в здание инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Возможность перемещаться по всей территории здания (выше и ниже 1 этажа) — только с помощью работников и родственников.

Для поддержания и укрепления у учащихся здоровья в школе имеются:

—          спортивный зал общей площадью 225,8 кв. м., оснащённые теннисным столом, волейбольными сетками, баскетбольными кольцами и другими спортивными приспособлениями;

-стадион с футбольным полем, беговой дорожкой, площадками для занятий футболом и лёгкой атлетикой общей площадью 7866,7 кв. м.

В школе имеется собственная столовая для приема пищи с площадью в соответствии с СанПин. Помещение столовой оснащено современным технологическим оборудованием, мебелью, столами и стульями на 48 посадочных мест.

 

Медицинское обслуживание

Школу курирует ОГБУЗ Осколковская .

В школе имеются:

Материально-техническая база реализации Образовательной программы соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательных учреждениям.

Материально-техническое и информационное оснащение образовательного процесса соответствует требованиям ФГОС.

Материально-техническое и информационное оснащение образовательной деятельности в МКОУ «Осколковская СОШ» имени В.П.Карташова обеспечивает возможность:

создания и использования информации (в том числе запись и обработка изображений и звука, выступления с аудио-, видео сопровождением и графическим сопровождением, общение в сети Интернет и др.);

получения информации различными способами (поиск информации в сети Интернет, работа в библиотеке и др.);

проведения экспериментов, в том числе с использованием учебного лабораторного оборудования, вещественных и виртуально-наглядных моделей и коллекций основных естественнонаучных объектов и явлений; цифрового (электронного) и традиционного измерения;

наблюдений (включая наблюдение микрообъектов), определения местонахождения, наглядного представления и анализа данных; использования цифровых планов и карт, спутниковых изображений;

физического развития, участия в спортивных соревнованиях и играх; планирования учебной деятельности, фиксирования его реализации в целом и отдельных этапов (выступлений, дискуссий, экспериментов);

размещения своих материалов и работ в информационной среде организации, осуществляющей образовательную деятельность;

проведения массовых мероприятий, собраний, представлений;

организации отдыха и питания.

Условия питания и охраны здоровья обучающихся

  • В школе имеется столовая на 48 посадочных мест.
  • Школьная столовая оснащена технологическим и холодильным оборудованием.

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Электронные образовательные ресурсы

Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации —ttp://www.mon.gov.ru
Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»-http://windom.edu.ru
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов — http://school-collection.edu/ru
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов —http://fcior.edu.ru
Перечень доступных и используемых ЭОР, размещённых в федеральных базах данных смотреть

3. Материальная база школы необходимая для организации работы с детьми с ОВЗ

 Материально-техническое обеспечение для детей с ОВЗ

МКОУ «Осколковская СОШ» имени В.П.Карташова

Материальная база школы необходимая для организации работы с детьми с ОВЗ

Материально-техническое обеспечение школьного образования обучающихся с задержкой психического развития должно отвечать не только общим, но и их особым образовательным потребностям. В связи с этим в структуре материально-технического обеспечения процесса образования должна быть отражена специфика требований к:

— организации пространства, в котором обучается ребенок с ОВЗ;

— организации временного режима обучения;

— техническим средствам обучения, включая компьютерные инструменты обучения, ориентированные на — удовлетворение особых образовательных потребностей, обучающихся с ОВЗ;

— специальным учебникам, рабочим тетрадям, дидактическим материалам, отвечающим особым образовательным потребностям обучающихся с ОВЗ и позволяющих реализовывать выбранный вариант программы.

Требования к организации пространства

Пространство (прежде всего здание и прилегающая территория), в котором осуществляется образование обучающихся с ОВЗ должно соответствовать общим требованиям, предъявляемым к образовательным организациям.

Материально-техническая база реализации, адаптированной основной образовательной программы обучающихся с ОВЗ должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательных учреждениям, предъявляемым к:

-помещениям для осуществления образовательного процесса: классам, их площадь, освещенность, расположение и размеры, структура которых должна обеспечивать возможность для организации урочной и внеурочной учебной деятельности);

  -помещениям для питания обучающихся.

Требования к организации временного режима

Временной режим образования обучающихся устанавливается в соответствии с законодательно закрепленными нормативами (ФЗ «Об образовании в РФ», СанПиН, приказы Министерства образования и др.), а также локальными актами образовательной организации.

Сроки освоения адаптированной основной образовательной программы начального общего образования обучающимися с ОВЗ составляют 4 года (1- 4 классы), 5-9 классы – 5 лет.

Продолжительность учебных занятий не превышает 40 минут. При определении продолжительности занятий в 1-м классе используется «ступенчатый» режим обучения: в первом полугодии (в сентябре, октябре − по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре − по 4 урока по 35 минут каждый; январь-май − по 4 урока по 40 минут каждый). Продолжительность учебной недели –5 дней в 1 классе, 5-9классы – 6 дней, 10-11 классы — 5 дней.  Обучение проходит в одну смену.

Требования к техническим средствам обучения

Технические средства обучения (включая компьютерные инструменты обучения, мультимедийные средства) дают возможность удовлетворить особые образовательные потребности обучающихся с ОВЗ, способствуют мотивации учебной деятельности, развивают познавательную активность обучающихся.

Информационно-образовательная среда образовательного учреждения должна включать в себя совокупность технологических средств (компьютеры, мультимедийные проекторы с экранами, интерактивные доски и др.), культурные и организационные формы информационного взаимодействия компетентных участников образовательного процесса в решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), а также наличие служб поддержки применения ИКТ.

Требования к учебникам, рабочим тетрадям и специальным дидактическим материалам

Учет особых образовательных потребностей, обучающихся с ОВЗ обусловливает необходимость использования специальных учебников, адресованных данной категории обучающихся. Для закрепления знаний, полученных на уроке, а также для выполнения практических работ, необходимо использование рабочих тетрадей на печатной основе, включая прописи.

Особые образовательные потребности обучающихся с ОВЗ обусловливают необходимость специального подбора дидактического материала, преимущественное использование натуральной и иллюстративной наглядности.

Освоение содержательной области «Филология» предполагает использование печатных пособий (наборы картинной азбуки; наборы предметных картинок; картинное лото; наборы сюжетных картинок по отдельным темам; различные виды словарей; репродукции картин в соответствии с тематикой и видами работ); опорных таблиц по отдельным изучаемым темам; схем (звуко — буквенного разбора слова; разбора слов по составу и др.);дидактического раздаточного материала (карточки с заданиями); наборов ролевых игр, игрушек по отдельным темам; наборов муляжей (фрукты, овощи, ягоды и т.д.).

Освоение содержательной области «Математика» предполагает использование разнообразного дидактического материала: предметов различной формы, величины, цвета, счетного материала; таблиц на печатной основе; калькулятора; измерительных инструментов и приспособлений (размеченные и не размеченные линейки, циркули, транспортиры, наборы угольников, мерки); демонстрационных пособий для изучения геометрических величин, геометрических фигур и тел; настольных развивающих игр.

Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья — физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий

Обследование детей психолого-медико-педагогической комиссией осуществляется по письменному заявлению родителей (законных представителей). Необходимо помнить, что статус может быть изменен, если у ребенка наблюдается положительная динамика в результате оказанной психолого-педагогической помощи. Автоматически статус «ребенок с ОВЗ» не подтверждается и исчезает, если при переходе из дошкольного учреждения в школу, либо из начального звена школы в среднее ребенок не прошел ПМПК и не подтвердил этот статус создания специальных условий

Статус ОВЗ в школьном возрасте дает:

1. право на бесплатные коррекционно-развивающие занятия с логопедом, психологом, специальным педагогом в условиях образовательной организации;

2. право на особый подход со стороны обучающих учителей, которые должны учитывать психофизические особенности ребенка, в том числе индивидуально-ориентированную систему оценивания;

3.   право на бесплатное питание в школе;

4.  к детям группы ОВЗ не применяются меры дисциплинарного взыскания на протяжении всего периода обучения;

5.  право на выбор реализации адаптированной программы, рекомендованной ПМПК, как в образовательном учреждении по месту жительства, т. е. обычной общеобразовательной организации, так и в специализированном учреждении для детей, имеющих те или иные нарушения развития;

6. право на конфиденциальность информации о состоянии психофизического развития и неразглашении ее третьим лицам, не участвующим в процессе образования детей.

        При наличии показаний для определения статуса «ребенок с ОВЗ» родителям рекомендуем своевременно пройти ПМПК.

Инвалид— лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. Лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория «ребенок-инвалид». Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы.

    Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

 В ОУ должны создаваться условия для получения образования указанными обучающимися. Для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья необходимы условия обучения, воспитания и развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

   Обучение таких детей, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательное учреждение, может быть также организовано образовательным учреждением на дому или в медицинских организациях. Основанием для организации обучения на дому или в медицинской организации являются заключение медицинской организации и в письменной форме обращение родителей (законных представителей).

Перед системой образования на сегодняшнем этапе стоит задача по созданию для каждого ребенка полноценных условий для получения образования, независимо от степени состояния его здоровья. И, безусловно, внедрение нового образовательного стандарта для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья — это механизм, позволяющий реализовать конституционное право детей с особыми образовательными потребностями на качественное и доступное образование

1.Наличие оборудованных учебных помещений

Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – нет.

Лица с ОВЗ, и инвалиды участвуют в образовательном процессе на общих условиях.

2.Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

МКОУ «Осколковская СОШ» имени В.П.Карташова кирпичное здание, год постройки – 1928, 1954.  В здании нет пандусов и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

3.Условия питания инвалидов и лиц с ОВЗ:

Создание отдельного меню не практикуется.  МКОУ «Осколковская СОШ» имени В.П.Карташова осуществляет питание детей в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13. В учреждении организовано питание в соответствии с примерным 10-дневным меню.

4.Условия охраны здоровья инвалидов и лиц с ОВЗ: разработан и утверждён план совместных мероприятий МКОУ «Осколковская СОШ» имени В.П.Карташова и Осколковским ФАПОм:

— организуются профилактические осмотры;

— организация иммунопрофилактики;

— постановка и учет туберкулиновых проб;

— проведение санитарно-просветительской работы;

— контроль питания;

— организация противоэпидемических и профилактических мероприятий. 

Световой, воздушный и питьевой режимы поддерживаются в норме. С целью снижения заболеваемости проводятся профилактические мероприятия, соблюдение температурного режима в течение дня.

5. Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям: специально оборудованного компьютерного класса —  нет.

 6. Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ:

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.

 

Информация об учебных кабинетах, объектах для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Материально-технические условия обеспечивают возможность достижения обучающимися установленных Стандартом требований к результатам освоения основных образовательных программ.

Для организации образовательного процесса в основном здании школы имеются 11 кабинетов. Освещение в кабинетах искусственное (люминесцентные лампы), над досками установлены софиты. Все кабинеты оборудованы необходимыми средствами обучения, оснащены учебниками, дидактическим материалом, соответствующими его профилю.

Кабинеты начальных классов: оснащены компьютерами, мультимедийным и проекционным оборудованием, интерактивным комплексом, геометрическими наборами, комплектами лабораторного оборудования к урокам окружающего мира, комплектами карт демонстрационных географических и исторических, цифровыми микроскопами, муляжами овощей, фруктов, грибов.

Кабинет иностранного языка: компьютер, акустической системой; демонстрационный материал (наглядные таблицы).

Кабинет информатики:    оснащен мультимедийным и проекционным

оборудованием, акустическая система, ПК в сборе для учителей и учащихся, принтер, маршрутизатор, ноутбуки, демонстрационным материалом (плакатами),

Кабинет математики  наборами чертежных принадлежностей для доски, наборами геометрических фигур, демонстрационный материал (наглядные таблицы).

Кабинет химии оснащен комплектами весами учебными, штативами лабораторными, колбами, воронками, стаканами, пробирками, реактивами, демонстрационным материалом (таблицами и плакатами), сушильный шкаф, вытяжка.

Кабинеты географии  и биологии       оснащен         ноутбуком, мультимедийным и проекционным оборудованием, демонстрационными материалами (таблицами и плакатами), глобусами, микроскопами, комплектами таблиц по ботанике, анатомии человека, структуре белка, метаболизму, делению клетки, внутреннему строению животных, зародышей позвоночных, строению глаза, муляжами грибов, овощей, фруктов, внутренних органов в разрезе, животных, человека, птиц, насекомых, гербариями

Кабинет русского языка и литературы оснащен мультимедийным и проекционным оборудованием, демонстрационный материал (наглядные таблицы).

Кабинеты технологии (обслуживающий труд) оборудован следующим оборудованием: Швейные машины Зингер (3 шт.);  Комплект посуды для готовки и сервировки стола;

Для занятий ОБЖ имеется следующее оборудование: деревянные макеты АКМ, макеты автомата АКМ,  противогазы, компасы, цифровой датчик для регистрации артериального давления, аптечка индивидуальная АИ-1, комплекты наглядных пособий по ОБЖ, комплекты по ПДД для начальных классов, плакаты по гражданской обороне, общевоинские уставы Вооруженных Сил РФ.

Специально оборудованных учебных кабинетов и объектов для поведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ нет. Здание школы не оборудовано пандусами и другими приспособлениями, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ОВЗ. Обеспечение доступа в здания инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья — в основном здании — на входе в здание отсутствуют ступени, формат входных дверей позволяет обеспечивать доступ в здание инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Возможность перемещаться по всей территории здания (выше и ниже 1 этажа) — только с помощью работников и родственников.

Информация о библиотеке

Школьная библиотека не оборудована для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Для поддержания и укрепления у учащихся здоровья в школе имеются:

—          спортивный зал общей площадью 225,8 кв. м., оснащённые теннисным столом, волейбольными сетками, баскетбольными кольцами и другими спортивными приспособлениями;

-стадион с футбольным полем, беговой дорожкой, площадками для занятий футболом и лёгкой атлетикой общей площадью 7866,7 кв. м.

В школе имеется собственная столовая для приема пищи с площадью в соответствии с СанПин. Помещение столовой оснащено современным технологическим оборудованием, мебелью, столами и стульями на 48 посадочных мест.

 

Медицинское обслуживание

Школу курирует ОГБУЗ Осколковская .

В школе имеются:

Материально-техническая база реализации Образовательной программы соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательных учреждениям.

Материально-техническое и информационное оснащение образовательного процесса соответствует требованиям ФГОС.

Материально-техническое и информационное оснащение образовательной деятельности в МКОУ «Осколковская СОШ» имени В.П.Карташова обеспечивает возможность:

создания и использования информации (в том числе запись и обработка изображений и звука, выступления с аудио-, видео сопровождением и графическим сопровождением, общение в сети Интернет и др.);

получения информации различными способами (поиск информации в сети Интернет, работа в библиотеке и др.);

проведения экспериментов, в том числе с использованием учебного лабораторного оборудования, вещественных и виртуально-наглядных моделей и коллекций основных естественнонаучных объектов и явлений; цифрового (электронного) и традиционного измерения;

наблюдений (включая наблюдение микрообъектов), определения местонахождения, наглядного представления и анализа данных; использования цифровых планов и карт, спутниковых изображений;

физического развития, участия в спортивных соревнованиях и играх; планирования учебной деятельности, фиксирования его реализации в целом и отдельных этапов (выступлений, дискуссий, экспериментов);

размещения своих материалов и работ в информационной среде организации, осуществляющей образовательную деятельность;

проведения массовых мероприятий, собраний, представлений;

организации отдыха и питания.

 

Информация о наличии общежития, интерната, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья-общежития и интернатов нет

 

Телефон Горячей линии
 (3852) 29-44-07

Телефон Горячей линии по вопросам незаконных сборов денежных средств